A partir dessa pergunta, Maiara Silva Prestes defendeu seu trabalho de conclusão de curso, em 27 de março de 2017. Tendo como banca examinadora as professoras Almerinda Rodrigues e Débora Silveira, a acadêmica revelou como as múltiplas linguagens podem e devem fazer parte do cotidiano das crianças da educação infantil.
O trabalho foi desenvolvido no Pibid, na Escola Avani C. Fehlauer, a quem agradecemos pelo apoio. Foi realizado no ano de 2015. O processo da sequência didática, permeado pela pesquisa, contribui não somente para a prática pedagógica da acadêmica, mas para todos que desejam que a educação infantil respeite os direitos das crianças e suas potencialidades.
Na sequência, fragmentos das aprendizagens construídas.....
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