Graziele Neves Almeida (Bolsista Pibid III Ano Pedagogia)
Terça-feira, seis de junho, continuamos, no Quarto Ano do Ensino Fundamental, com as
atividades do projeto que explora a obra do Grupo musical Teatro Mágico.
Iniciamos
o encontro lendo o poema O tema, de
Mário Quintana. Em um primeiro momento solicitamos que uma aluna da turma lesse
o poema. Como percebemos o interesse da turma nesse gênero textual,
estamos estimulando a oralidade e a leitura.
As
crianças gostaram do poema de Quintana e refletiram sobre o conteúdo. Uma afirmou que “A gente tem que aproveitar porque não vamos ser crianças de novo”
.
Num
segundo momento, apresentamos para a turma o vídeo Nosso Pequeno Castelo, da banda Teatro
Mágico. As crianças gostaram e o acharam diferente dos outros vídeos que elas
haviam visto nos outros encontros. Nesse, é possível visualizar o rosto dos
integrantes, ao contrário dos demais. Além disso, banda não está em um palco,
com produção e cenário, mas em uma praia. A simplicidade do vídeo chamou a
atenção das crianças.
Apesarem
de terem relaxado com música, algumas crianças disseram gostar mais das canções
Sonho de uma flauta e Ana e o mar, já exploradas pelo Pibid.
Suas vozes revelam como o projeto tem sido significativo, diversas
aprendizagens ocorreram e ampliação do repertório.
Eu
sempre ‘’escuto anjo mais velho’’e sonho de uma flauta’’ quando eu estou lavando
louça (Deisy).
Através
dessa atividade exploramos a oralidade e a leitura com as crianças e a cada
encontro podemos conhecê-las para favorecer o desenvolvimento de um trabalho
coletivo.
Após
assistirem o vídeo, dividimos a turma em dois grupos. No primeiro, os alunos finalizaram
a confecção das máscaras, iniciada semana passada (a partir da canção “Eu não
sei na verdade quem eu sou). Os demais
foram à sala de tecnologia pesquisar sobre a banda, seguindo o planejamento.
Percebemos
o interesse das crianças desde o inicio do projeto com o tema relacionado as
curiosidades, expectativas. Todo esse entusiasmo em volta da banda teatro
mágico fizeram com que tivesse uma continuidade significativa tanto para elas,
como para nós que adquirimos vários conhecimentos ricos para nossa formação.
